KURIKULUM MAGISTER ILMU KEBERLANJUTAN

SILABUS MATA KULIAH PSMIK

Q205 – 1001 Sustainability Science 2(2-0)

Pemahaman mengenai latar belakang berkembangnya Ilmu Keberlanjutan (Sustainability

Science). Pemahaman mengenai state of the art Ilmu Keberlanjutan (Sustainability Science) dan

pemahaman mengenai konsep Ilmu Keberlanjutan (Sustainability Science). Mengasah

kemampuan dalam mengidentifikasi dan memformulasikan isu keberlanjutan sebagai bagian

dari pembelajaran dan menyelesaikan permasalahan terkait isu keberlanjutan melalui

pendekatan transdisiplin. Mengenal latar belakang perkembangan sustainability science

melalui pengetahuan mengenai kondisi lingkungan dan pemanfaatan SDA saat ini dan

perkembangan sustainability science di berbagai negara. Mengembangkan pemikiran logis,

kritis, sistematis dan kreatif melalui penelitian ilmiah di bidang ilmu keberlanjutan dan

memahami terori S-M-K model. Mengetahui domain penelitian sustainability science.

Parikesit, Oekan S Abdoellah, Susanti Withaningsih

Q205 – 1002 Sustainable Human and Nature Interaction 2(2-0)

Pemahaman tentang keterkaitan dan interaksi antara manusia, sistem organisasi , sumber daya

alam dan binaan, lingkungan hidup dan aktivitas-aktivitas pembangunan. Pemahaman tentang

pilihan pola konsumsi dan kebutuhan ekonomi dalam kaitannya dengan pembangunan

berkelanjutan dan isu keberlanjutan. Pemahamam kebijakan strategis terhadap alokasi, optimasi

dan konservasi sumberdaya. Pengambilan keputusan manajemen sumber daya secara

partisipatif dan adaptif. Mengasah kemampuan dalam menjaga dan memanfaatkan sumber daya

hayati dengan baik, mendesain dan mengimplementasikan intervensi, transisi serta perubahan

strategi pemerintah menuju strategi yang keberlanjutan. Analisa terhadap interaksi manusia dan

lingkungan, termasuk didalamnya perubahan land-use/cover dan krisis dalam pengelolaan

sumberdaya alam dan lingkungan hidup di Indonesia, serta memahami manusia dan lingkungan

dalam konteks kaitan isu keberlanjutan dan pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Mengasah

kemampuan dalam mengidentifikasi dan memformulasikan masalah keberlanjutan sumberdaya

alam dan lingkungan hidup seperti pengelolaan SDA/LH berkelanjutan serta manajemen SDA

adaptif dan partisipatif. Mengasah kemampuan dalam merancang penyelesaian masalah

pemanfaatan SDA dikaitkan dengan isu keberlanjutan.

Johan Iskandar, Chay Asdak

Q205 – 1003 Research Methods in Sustainability Science 2(2-0)

Pemahaman tentang prinsip-prinsip metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif khususnya

dalam ilmu keberlanjutan yang menekankan bentuk penelitian lintas ilmu (biofisik, kimia dan

sosial) termasuk teknik-teknik dalam pengambilan sampel. Pemahaman tentang logika

penalaran (ilmu pengetahuan) terutama pada perumusan hipotesis, analisis data dan perumusan

hasil penelitian. Mengasah kemampuan dalam menganalisa, mengevaluasi dan menggambarkan

masa depan yang terkait dengan isu keberlanjutan dan cara penyelesaian masalah keberlanjutan.

Perancangan proses penelitian sesuai dengan standar penelitian bermutu, analisa sistem-sistem

yang kompleks secara bersamaan, baik sistem yang domainnya berbeda maupun sistem yang

skalanya berbeda dalam dua metode penelitian, yaitu metode kuantitatif dan kualitatif, serta

perancangan solusi penyelesaian isu keberlanjutan.

Budhi Gunawan

Q205 – 1004 Communicating Sustainability 2 (2-0)

Pemahaman mengenai pentingnya komunikasi dalam menyelesaikan isu keberlanjutan dan

menyampaikan hasil penelitian terkait isu keberlanjutan kepada para stakeholder. Pencarian

solusi dari berbagai permasalah yang terkait isu keberlanjutan melalui pendekatan transdisiplin

dan mengkomunikasikan hasil peneltian tersebut kepada masyarakat umum. Pemahaman

mengenai manajemen kampanye termasuk didalamnya efektifitas kampanye. Pemahaman

mengenai strategi komunikasi secara umum serta strategi komunikasi SDGs di Indonesia, dan

strategi dalam mengkomunikasikan isu keberlanjutan di Indonesia.

Antar Venus

Q205 – 1005 Development and Sustainability 2(2-0)

Pemahaman mengenai konsep pembangunan berkelanjutan dan perkembangannya sampai

dengan menjadi sustainable development goals. Mengasah Kemampuan dalam memetakan,

menetukan, menerapkan, menggabungkan dan menegosiasikan secara bersamaan nilai-nilai,

prinsip-prinsip, beberapa tujuan dan target dari konsep keberlanjutan. Mengasah kemampuan

mendesain dan mengimplementasikan intervensi, transisi serta perubahan strategi pemerintah

menuju strategi berkelanjutan. Memahami perkembangan konsep pembangunan berkelanjutan

di tingkat global, konsep economic development, konsep socially inclusive, keterkaitan

economic development, social inclusive dengan isu keberlanjutan, Deep decarbonization

pathway (DDPP), High tech solution for energy efficiency and low carbon energy, Urban

design, Nanotechnology and biotechnology (Green chemistry), dan Challenges of aging and

wellbeing.

Armida Alisyahbana, Arief Anshory

Q205 – 1006 Seminar on Politics and Policy in Sustainability Issues 2(2-0)

Pemahaman mengenai latar belakang keterkaitan politik dan kebijakan dengan Ilmu

Keberlanjutan (Sustainability Science). Pemahaman mengenai konsep Ilmu Keberlanjutan

(Sustainability Science) dalam ilmu sosial. Pemahaman mengenai konsep property regimes and

resource management, termasuk didalamnya penduduk dan lingkungan, serta pengelolaan

sumber daya alam. Pemahaman mengenai konsep political ecology of resource

degradation/management.

Budhi Gunawan

Q205 – 1007 Spirituality, Ethics and Sustainability 2(2-0)

Pemahaman tentang keterkaitan antara agama, etika dan isu keberlanjutan. Penalaran-penalaran

deduktif dan induktif dalam proses belajar mengajar. Kemiripan dan perbedaan secara filosofis

antara ilmu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan sosial. Pemahaman mengenai nalar ilmiah

dibandingkan dengan nalar alamiah, ilmu dan moral, Konsep : “Tahu” , “Tahu Berfikir” , “Tahu

Bertindak” , Tahu Hidup” dalam arah performance S2 Ilmu Keberlanjutan. Pemahaman

mengeni Etika dan Isu Keberlanjutan, Tanggung jawab moral terkait isu keberlanjutan, serta

etika lingkungan individu dan masyarakat terkait isu keberlanjutan. Pemahaman mengenai isu

keberlanjutan dalam agama.

Erri N Megantara, Sunardi

Q205 – 1008 System Thinking in Sustainability Science 2(2-0)

Pemahaman mengenai latar belakang dan perkembangan teori system thinking. Pemahaman

system thinking pada supply chain dan sustainability secara umum. Pemahaman mengenai

system thinking, latar belakang dan perkembangan teori system thinking, aplikasi system

thinking pada supply chain, dan aplikasi system thinking pada sustainabilty secara umum.

Pemahaman konsep valuasi ekonomi, metode valuasi ekonomi, serta valuasi ekonomi dan

konsep keberlanjutan.

Tomi Perdana, Fani Cahyandito

Q205 – 1009 Inovation and Sustainability 2(2-0)

Pemahaman mengenai berbagai inovasi baik secara teknologi ataupun strategi dalam

menyelesaikan isu keberlanjutan. Pemahaman konsep eco-innovation dan kaitannya dengan

isu sustainability. Mahasiswa mampu menganalisa, mengevaluasi dan menggambarkan masa

depan yang terkait dengan isu keberlanjutan dan cara penyelesaian masalah keberlanjutan.

Hendarmawan, Tomi Perdana

Q205 – 1010 SDGs and Global Sustainability 2(2-0)

Pemahaman mengenai perkembangan konsep pembangunan berkelanjutan sampai dengan

SDGs. Pemahan konsep keberlanjutan secara global dan berbagai permasalahan keberlanjutan

di tingkat global. Mahasiswa mampu mendesaign dan mengimplementasikan intervensi, transisi

serta perubahan strategi pemerintah menuju strategi yang berkelanjutan

Tb. Benito A Kurnani, Susanti Withaningsih

Q205 – 1011 Fieldworks and Case in Sustainability 2(2-0)

Kemampuan mengembangkan pengetahuan dan teknologi di bidang ilmu keberlanjutan atau

praktek profesionalnya melalui riset sehingga dihasilkan karya inovatif teruji sera kemampuan

memecahkan permasalahan terkait isu-isu kebelanjutan melalui pendekan transdisipilin.

Kemampuan mengelola riset dan mengembangkannya bagi kepentingan masyarakat dan

keilmuan serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional. Mahasiswa mampu

mengidenfikasikan isu-isu keberlanjutan yang berkembang di masyarakat. Mahasiswa juga

mmapu memetakan, menentukan, menerapkan, menggabungkan secara bersamaan nilai-nilai,

prinsip-prinsip, tujuan dan target dari ilmu keberlanjutan.

Parikesit, Fani Cahyandito, Susanti Withaningsih, Teguh Husodo, Gemilang Lara Utama, Ary Ganjar